Анпилогова Т. В. Конспект уроків по англійській літературі «Англійська література XVIII-XX століть ( 9-й клас)

Анпилогова Т. В. Конспект уроків по англійській літературі "Англійська література XVIII-XX століть ( 9-й клас)

Анпилогова Тамара Вікторівна,

учитель англійської мови

"Перше вересня"

Фестиваль педагогічних ідей "відкритий урок".

festival.1september. ru/articles/520703/

"Джерело: Література Освіти)&"Джерело: Література Освіти) у суспільній системі, промисловості й культурі цієї країни, доля феодалізму у Франції була вирішена лише наприкінці XVIII століття. Потужний антифеодальний рух, що розгорнувся в інших країнах Європи, хоча й не привело до буржуазних революцій, але, проте, уже знаменувало собою перехід людства в новий період історії. Отже, криза феодального ладу, буржуазні революції в Англії й Франції &"Джерело: Література Освіти)&"Джерело: Література Освіти)&"Джерело: Література Освіти)“третього стану”, у яке, крім буржуазії, зараховувався й народ (першим і другим станом були дворянство й духівництво).

"Джерело: Література Освіти) усього сущого вони вважали бога, йому приділялася роль “першого поштовху” після якого природа й суспільство вже розвивалися самостійно, по своїх власних законах. Така безпосередність у філософії називається деїзм, його ярчайшим представником є Вольтер

"Джерело: Література Освіти) французького філософа Ламетри, що рассматривали людський організм як машину. Такий спрощений підхід до матеріалізму пояснювався тодішнім рівнем наукових знань

5. Якщо природу просвітителі розуміли як матеріалісти, то суспільні явища пояснювалися ними з ідеалістичних позицій. Перемога розуму, уважали вони, може бути досягнута через боротьбу ідей. Розум &"Джерело: Література Освіти)“природної людини”. Характер нової буржуазної людини вважався ними природним, яким його створила природа. Таким зображує свого героя Даніель Дефо в романі “Робинзон Крузо”. Цьому героєві властиві енергія, діяльність, автор підносить ці якості як природні, природні якості людини, тоді як у дійсності ці якості &"Джерело: Література Освіти)

Дефо залишився у світовій літературі як автор “Робинзона Крузо”, і те в дитячому варіанті. Але ж за п'ятдесят років літературної діяльності він видавав газети, писав памфлети, висував проекти (по торгівлі, мореплаванню, утворенню, розведенню худоби), становив звіти (про ураган, чум, появі примари), повідомляв про події в Англії, Франції, Росії, Індії, на Місяці; опублікував романи-сповіді від імені моряка, занедбаного на незаселений острів, хлопчика, що виріс сиротою, розбійника з великої дороги; написав історії піратів, Карла ХII, возз'єднання Англії й Шотландії, повну історію приведень. А в пам'яті століть залишився лише “Робинзон Крузо”! Але принциповий погляд Дефо в розвиток літератури &"Джерело: Література Освіти) протягом чотирьох років. Це історія була тільки імпульсом, що допоміг здійснити задум &"Джерело: Література Освіти)“Славну революцію” 1688-1689 років, що посадила на трон Вільгельма III Оранского й що стала “компромісом між середнім класом, що піднімається, і колишніми великими феодальними землевласниками”. Завдяки боягузтву буржуазії “буржуазна революція” виявилася незавершеної, що обумовило політичну боротьбу двох партій, що утворилися: торуй (“партія двору”) і кручена (“партія країни”). Партія торуй складалася з великих земельних аристократів, у партію кручений, входили поміщики, купці, фабриканти, дрібні чиновники. У силу історичних причин, Англія виявилася в джерел європейської Освіти, що у цій країні носило цілком помірний характер, оскільки його завданням було не проведення революцій, які вже відбулися, а перерозподіл влади на користь буржуазії. Стала після “Славної революції” конституційна монархія вважалася самим передовим державним ладом заснованому на проведенні в життя розумних реформ. “Славна революція” створила передумови для промислового перевороту, створення колоніальної імперії (саме в XVIII столітті Англія приєднало до себе Шотландію, взяла у свої руки ключові позиції Середземного моря по Утрехтскому договорі 1723 року, розширивши свої володіння в Індії, перехопила у Франції Канаду). З 1707 року ця країна стала офіційно називатися Великобританія

"Джерело: Література Освіти) філософами, те це протиборство позначалося й на літературі. Багато ранніх просвітителів у своїх поглядах опиралися на навчання Джона Локка, що вважав, що люди по природі своєї рівні, а вирішальну роль грають навколишньої дитини середовище й виховання “Деякої думки про виховання” (1693) Локк уважав, що уряд повинне бути підзвітне народу, відстоював право кожної людини на власність, основою якої називав працю. Пізніше йому суперечив Мандевиль, що написав “Байку про бджоли”. Він відверто говорить про пороки буржуазного суспільства в наступній алегоричній історії. Рій бджіл у вулику жив удосталь. У бджіл був флот і армія, машини й кораблі, міністри й поліція, процвітала наука й мистецтво. Вони боролися й страждали, сварилися, як люди. У них було два класи: одні робили матеріальні блага, інші жили собі на втіху, безжалісно гнітячи трудівників. Обман, користь, егоїзм панували в бджолиному суспільстві. Словом, Мандевиль намалював безрадісну картину життя англійського суспільства. Але висновок письменник зробив несподіваний:

Отже, скрізь порок панував,

Але вулик у цілому риємо був

Виявляється, на думку письменника, пороки запроторювали можливість суспільству розвиватися. У другій частині байки він показує вулик, з життя якого вигнані пороки. Із чесністю все змінилося: в'язниці спорожніли, суддя втратила роботу, змерзнула торгівля, тому що всі стали ощадливими. Промисловість під час відсутності замовлень занепала. Сильний супротивник напав на цю збіднілу державу. Так Мандевиль довів, що пороки необхідні й корисні суспільству

Поступово у філософії на зміну матеріалізму приходить ідеалізм, ярчайшими представниками якого були Беркли ( 1684-1753) і Девид Юм ( 1711-1776), які проповідували відволікання від реального, невір'я в пізнаванності миру представляли мир як сукупність відчуттів

На боротьбу матеріалізму з ідеалізмом опиралася література, що ведуть жанрами Освіти були поема, трагедія, комедія, есе. На початку XVIII століття з'явилися перші журнали “Глядач”, “Опікун”, “Англієць”, у статтях яких простежувалося суспільно-політичне життя Англії, повідомлялися лондонські новини. Друкувався Олександр Піп ( 1688-1744) &"Джерело: Література Освіти) волю, покритикував сучасну буржуазно-дворянську Англію. Поезія Бернса повна оптимізму й світла

Клянуся всевишніми, ніколи,

ні перед ким не стану я плазувати

Мені так само мало справи до королів, лордів,

попів, критиків і інших, як всім цим

шановним особам до моєї поетичної

світлості. Р. Бернс

"Джерело: Література Освіти)“Мені було всього 15 років в 1786-1787 році, коли він уперше з'явився в Единбурзі, але я добре розумів і почував, який величезний інтерес представляють його вірші, і готовий був віддати геть усе, щоб з ним познайомитися. Я його побачив у всіма шановного професора Фергюссона, де зібралося багато найвідоміших літераторів і вчених…. Зрозуміло, ми, молодь, сиділи мовчачи, дивилися й слухали….

Людина він був міцний, кремезний, тримався просто, але без незграбності. Це достоїнство й простота особливо вигравали ще й тому, що всі знали про його незвичайне дарування….

Якби мені не було відомо, хто він такий, я б прийняв його за дуже розумного фермера старої шотландської закваски. У всьому його вигляді відчувався великий розум і проникливість, і тільки ока видавали його поетичну натуру й темперамент. Більші й темні, вони горіли …, коли він говорив про що-небудь із почуттям і захопленням. Ніколи в житті я більше не бачив таких очей, хоча зустрічався із самими великими з моїх сучасників. Його мовлення було вільної й упевненої, але без найменшої самонадеятельности”.

У полях під снігом і дощем,

Мій милий друг,

Мій бедний друг,

Тебе вкрив би я плащем

Від зимових хуртовин,

Від зимових хуртовин

А якщо борошно призначене

Тобі долею,

Тобі долею,

Готовий я скорбота твою до дна

Ділити з тобою,

Ділити стобой.

Пускай зійду я в похмурий діл,

Де ніч навкруги,

Де тьма навкруги,-

У тьмі я сонце б знайшов

З тобою вдвох,

З тобою вдвох.

"Джерело: Література Освіти) наслідування англійським зразкам і прагнення зберегти національні традиції. До початку XVIII століття Шотландія остаточно втратило свою незалежність від Англії, став зникати із уживання шотландська мова, офіційною мовою став англійський

"Джерело: Література Освіти)&"Джерело: Література Освіти) У важке для сім'ї час Роберт відправився в морське місто ервин, що синові фермера здавався воротами в інший, величезний мир. Після смерті батька 25-літній Бернс став хазяїном ферми. Він багато працював, а в місті зустрічався з утвореними людьми, а у вихідні дні часто ходив на вечірки потанцювати з молодими дівчинами, яким присвятив багато жартівливих віршів

Пробиваючись до хвіртки

Полем уздовж межі

Дженни вимокнула до нитки

Увечері в жита

Дуже холодно дівчиську,

Б'є дівчисько тремтіння:

Замочила всі юбчонки,

Ідучи через жито

Якщо хтось кликав когось

Страницы: 1 2

Нужно скачать сочиненение? Жми и сохраняй - » Анпилогова Т. В. Конспект уроків по англійській літературі «Англійська література XVIII-XX століть ( 9-й клас). И в закладках появилось готовое сочинение.

Анпилогова Т. В. Конспект уроків по англійській літературі «Англійська література XVIII-XX століть ( 9-й клас).