Изложение для 4 класса. Легенда о Байкале

Много есть озёр на свете, но ни одно из них не может сравниться с Байкалом. В легендах и сказаниях, песнях и стихах, поэмах и рассказах, сложенных об озере, звучит не только большая любовь, но ещё и нечто такое, что внушает уважение, подчёркивает величие Байкала. О Байкале есть и древняя легенда, которую знает в тех краях и стар и млад. Будто в давние времена там, где нынче плещутся воды Байкала, и начинает свой бег стремительная река Ангара, жил суровый богатырь по имени Байкал с дочерью Ангарой, краше которой не было на свете.

Рецензия на оперу «Ночь перед рождеством»

Музыка оперы «Ночь перед рождеством» передает искрометное веселье и грусть, радости и надежды ее персонажей, прекрасно изображает украинскую природу. В интонационном отношении композитор добивается удивительного разнообразия вокальных партий. Ему особенно удались сцена Оксаны у зеркала, ария Вакулы, сцена у Солохи и другие.

Рецензия на оперу «Майская ночь»

Опера «Майская ночь» — лирико-бытовая по жанру с некоторыми элементами фантастичности, что связано с сюжетной линией панночки и русалок. Партитура ее насыщена теплыми напевными мелодиями, которые легко запоминаются и пользуются широкой популярностью.

Хрестоматия литературы: Н. В. Гоголь в Одессе

В последние годы своей жизни Н. В. Гоголь дважды посетил Одессу. В первый раз он прибыл сюда 16 апреля 1848 г. из Константинополя на фрегате «Херсонес». К несчастью, в это время по всей Новороссии и Бессарабии свирепствовала холера. «Херсонес» и все пассажиры, в том числе и И. В. Гоголь, должны были проходить карантин.

Хрестоматия литературы: Н. В. Гоголь в Киеве

Первый раз он побывал здесь еще в 1827 г., приехав во время весенних каникул вместе с профессором Нежинской гимназии высших наук Н. Г. Белоусовьш, Останавливался на Подоле у В. М. Белозерского. Город пленил воображение юного Гоголя, восхищая своей природой, памятниками старины. Особенно покорил 18-летнего юношу весенний Днепр. По-видимому, с этого первого посещения Киев стал мечтой Гоголя, городом его надежд, с которым он мысленно связывал свою будущую жизнь.

Хрестоматия литературы: Гоголь и Украина

Эта тема включает в себя целый ряд вопросов — пребывание Гоголя на Украине, украинские мотивы в его произведениях, личные связи с деятелями украинской культуры, осмысление писателем истории Украины и т. п.

Целесообразно рассмотреть тему в форме заочной экскурсии, построенной на принципах наглядности, локальности, самодеятельности. Хорошо организованная заочная экскурсия будет способствовать зарождению интереса к знаниям, расширению их кругозора, содействовать более разностороннему пониманию связей писателя-реалиста с окружающим его миром. Вместе с тем она поможет учителю лучше узнать учеников, развить их эстетические вкусы, чувство коллективизма, умения делать обобщения и выводы. Целесообразно использовать географические карты Полтавской и Черниговской областей, на которых ученики предварительно обозначают места, по которым пролегал путь Н, В. Гоголя, где он останавливался. Необходимые сведения можно почерпнуть из писем Гоголя к матери и друзьям; он любил описывать, что видел, с кем встречался, что производило неизгладимое впечатление. Впоследствии он частично отразил это в своих произведениях. Так, например, поездка в Киев помогла в описании Днепра («Страшная месть»), поездки в Миргород дали материал для изображения знаменитой лужи («Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем»). . Поэтому целесообразно сосредоточить внимание учащихся на материалах в такой последовательности: «Н. В. Гоголь на Полтавщине», «Н. В. Гоголь на Черниговщине», «Н. В. Гоголь в Киеве», «Н, В. Гоголь в Одессе».

Описание композиции стихотворения Тютчева «Кончен пир, умолкли хоры»

Общее описание композиции «Кончен пир, умолкли хоры...» (в дальнейшем - КП)  и сделанные из него смысловые предположения должны быть уточнены и проверены на отдельных сегментах структуры. При этом исчерпывающее описание каждого сегмента не только не обязательно, но даже излишне. Необходимо лишь репрезентировать основные смыслообразующие моменты, возникающие как внутри сегмента, так и в межсегментных и иных отношениях, например, интертекстуальных.