Натуральная школа в русской литературе XIX века»

Усиление кризиса крепостнической системы в 40-е годы и связанный с ним рост демократических тенденций в русском освободительном движении привел к резкой поляризации общественной мысли этого времени.

Как никогда прежде встала проблема революции и исторических судеб России. Активно усваиваются идеи утопического социализма Белинским, Герценом, Петрашевским, исключительно велика роль философских исканий; в диалектике Гегеля Герцен видит «алгебру революции». Возрастает влияние передовых журналов «Отечественные записки» и «Современник», руководимых Белинским.

Основные идейные группировки 40-х годов - славянофилы (Аксаков, И. Аксаков, Хомяков, И. Киреевский, П. Киреевский, Самарин) и «западники», представленные течением умеренного либерализма (Тургенев, Григорович, Анненков, Грановский) и революционным (Белинский, Герцен, Огарев, Некрасов, петрашевцы ). Важное значение имела непримиримая борьба Белинского и Герцена с реакционными историко-философскими концепциями славянофилов, с их национализмом, с одной стороны, и космополитизмом буржуазно-либерального западничества - с другой (Кавелин, Боткин, Грановский), Славянофилы идеализировали допетровскую старину, «западники» космополиты не признавали самобытности русской культуры.

Начало нового этапа в развитии русского критического реализма ознаменовано появлением нового литературного направления - натуральной школы, идейно-творческая программа которого была сформулирована Белинским в статьях «физиология Петербурга» (ч. 1 и 2), «Петербургский сборник», «Взгляд на русскую литературу 184 6 года» и «Взгляд на русскую литературу 184 7 года».

Писателей различных течений объединяла принципиальная вражда к крепостному праву и его порождениям в русской национальной жизни. С этим связан поворот целого ряда писателей к широкому художественному изображению жизни крестьян (Герцен, Некрасов, Тургенев, Григорович), выдвижение на первый план социальной проблематики, опора на реалистические принципы Гоголя, развитие темы «маленького человека»

Основными жанрами натуральной школы были; физиологический очерк («Петербургские углы» Некрасова), социальная повесть («Бедный люди» Достоевского), социально-психологический роман («Кто виноват?» Герцена, «Обыкновенная история» Гончарова), поэма («Параша», «Помещик» Тургенева, «Юмор» Огарева).

К концу 40-х годов усиливается дифференциация внутри натуральной школы. Герцен, Некрасов, Салтыков-Щедрин шли по пути беспощадной критики современного общества, утверждали в своем творчестве демократически-революционные идеи и настроения. Либерально-реформистское течение (Гончаров, Григорович) стремится к сглаживанию классовых противоречий. Особенной остротой отличались идейные противоречия в творчестве Достоевского («Двойник», «Хозяйка»).

Нужно скачать сочиненение? Жми и сохраняй - » Натуральная школа в русской литературе XIX века». И в закладках появилось готовое сочинение.

Натуральная школа в русской литературе XIX века».